Nach der Präsentation der aktuellen Projekt-Entwicklungen lag der Fokus des ersten Teils der zweitägigen Veranstaltung auf der individuellen Wahrnehmung und dem Verhalten von Teilnehmer:innen der Debatte um die Zukunft unserer Wälder. In drei Schritten näherten sich die Mitglieder der Fachgruppe dem bewussten Erleben von sich selbst und anderen Personen in konfliktiven, emotionalen und unsicheren Momenten der Debatte. Dabei wurden beispielsweise folgende Fragen diskutiert:

„Welches Verhalten von anderen löst in mir direkt Verärgerung oder sogar Wut aus? —Wann schalte ich genervt ab?“

„Wie gehe ich mit eigenen fachlichen Unsicherheiten in der Diskussion mit anderen oder auf öffentlichen Veranstaltungen um?“

„Welche Interessen stehen hinter dem Verhalten von anderen, und wann bin auch ich geleitet von Interessen oder gar Zwängen — und wie färbt das auf mein Verhalten in der Debatte ab?“

Die Ergebnisse dieser Selbstreflexionen sollen den drei Projektpartnern helfen, die Bedeutung von individuellem Verhalten für eine konstruktive Wald-Debatte in der Wissenschaft und darüber hinaus besser zu verstehen. In einem zweiten Schritt sollen konkrete Handlungsempfehlungen abgeleitet werden, zum Beispiel für Moderator:innen oder Leiter:innen interdisziplinärer Arbeitsgruppen.